20 dossiers pour maîtriser les ECOS
Auteurs : Dr Annelise Dunas, Dr Pierre-Antoine Pioche, Baptiste Bertrand, Mathis Ruy
ISBN : 978-2-35640-362-9
Date de parution : 05-03-20256
Nombre de pages : 156
Prix public : 24 €
Vous trouverez dans ce livre :
Deux épreuves blanches d’ECOS, 10 stations de départ chacune, pour s’entraîner dans les conditions réelles de l’examen. Programmées à deux moments différents, elles offrent la possibilité d’obtenir deux classements généraux distincts, permettant de mesurer sa progression et d’affiner sa préparation.
Il bénéficie d’un double regard : celui de deux jeunes internes brillamment classés aux EDN et aux ECOS, proches de la réalité des étudiants et celui de deux médecins expérimentés, garants de la rigueur clinique et de la pédagogie.
Des podcasts et des vidéos à découvrir.
Préparer les étudiants aux ECOS, c’est les accompagner dans une épreuve exigeante, mais aussi dans une transition essentielle : celle qui mène de l’apprentissage académique à la pratique clinique concrète. Les ECOS ne sont pas qu’un examen. Ils sont le reflet de la médecine d’aujourd’hui, où la rigueur scientifique rencontre l’écoute, l’adaptabilité et l’engagement humain.
Ce livre a été conçu comme un véritable outil de progression. Il propose deux épreuves blanches complètes, permettant aux étudiants de s’entraîner en conditions réelles, de se positionner grâce aux classements, et surtout, de corriger leurs erreurs en amont du jour J.
Chaque station a été conçue pour refléter fidèlement les situations que les étudiants rencontreront le jour de l’ECOS national. Elle s’accompagne de consignes précises, d’une grille d’évaluation claire et reproductible, et, véritable atout de cet ouvrage, d’un mot du senior. Ce guide stratégique transmet non seulement les bons réflexes et les pièges à éviter, mais aussi l’état d’esprit professionnel attendu d’un futur praticien.
Fruit d’un travail commun entre deux jeunes internes, brillamment classés aux EDN et aux ECOS, et deux médecins expérimentés, cet ouvrage bénéficie d’une double vision : celle du terrain vécu par les étudiants, et celle de l’expérience clinique et pédagogique.
Enfin, ce livre intègre une approche pédagogique résolument moderne : plusieurs stations sont enrichies de QR codes donnant accès à des vidéos ou des podcasts de simulation. Ces formats immersifs vous permettent d’écouter des consultations, d’analyser des gestes, de repérer les bonnes pratiques et de progresser en autonomie, à votre rythme.
Pour en savoir plus sur les auteurs :
Baptiste BERTRAND, 42e aux EDN 2025, et actuellement interne en anesthésie-réanimation à Montpellier, où j'ai également effectué mon externat. Je souhaite accompagner les étudiants dans leur préparation aux ECOS et partager mes méthodes afin d’aider les futurs candidats à aborder cette étape avec sérénité et efficacité.
Annelise DUNAS, classée 128e à l’ECNi 2016, médecin spécialiste en anatomie et cytologie pathologiques et formatrice médicale indépendante à Paris. Depuis plus de dix ans, je m’investis avec passion dans des projets pédagogiques pour transmettre mes connaissances médicales. J’ai à cœur de rendre l’apprentissage accessible, structuré et adapté aux besoins des étudiants et des professionnels de santé.
Pierre-Antoine PIOCHE, médecin anesthésiste-réanimateur et chef de service d’une réanimation de 14 lits. 48e des ECNs 2014, je suis engagé depuis plusieurs années dans la formation médicale, je conçois et rédige des contenus pédagogiques dédiés à la préparation des EDN et des ECOS. J'ai à cœur de proposer un enseignement structuré, concret et fidèle à la pratique clinique, afin d’aider les étudiants à développer un raisonnement efficace et des compétences solides au lit du patient ou au sein d’une station ECOS.
Mathis RUY, 28e aux EDN 2025, anciennement externe à Montpellier, et actuellement interne en chirurgie maxillo-faciale à Lyon. J’ai toujours été passionné par la pédagogie et l’enseignement, et après avoir passé les EDN puis les ECOS, j’ai voulu partager mon expérience afin de permettre aux futurs DFASM3 d’optimiser leur apprentissage !
